*La actriz Carmen Solorio y la maestra de canto Rocío Corona abordaron este tema y compartieron herramientas prácticas en las Jornadas Académicas 2023.
Como parte de las Jornadas Académicas 2023, se llevó a cabo el taller “Enseñar con
emoción: La voz docente”, impartido por la profesora del Departamento de Canto del
IUBA, Rocío Corona Delgado, y la dramaturga y actriz de la Universidad de Colima,
Carmen Solorio García.
Durante una entrevista, Rocío Corona destacó que la voz y el cuerpo pueden ser
herramientas poderosas para facilitar los procesos de enseñanza. El taller tuvo como
objetivo sensibilizar a los docentes sobre la importancia de vivir plenamente su cuerpo y
emociones, “ya que de esta manera podrán transmitir los conocimientos de manera más
efectiva”.
En este sentido, agregó, se buscó que las y los profesores comprendan la relevancia
de cuidar su instrumento vocal y su cuerpo, y se les proporcionaron técnicas para conocer
mejor su propio cuerpo y así transmitir de manera más efectiva los conocimientos a sus
estudiantes. Rocío Corona afirmó que este proceso lleva tiempo, “pero el taller representa
un primer paso para que los docentes presten atención a su cuerpo y voz”.
La profesora también enseñó a los participantes cómo funciona el instrumento vocal
desde un enfoque fisiológico y emocional, resaltando la importancia del tono, el ritmo, el
volumen, las pausas y la entonación. Estos elementos, según señaló, contribuyen a construir
un discurso más elocuente que captura la atención de los alumnos y les ayuda a comprender
el mensaje. Además, advirtió que si no se utilizan de manera adecuada, los alumnos podrían
perder interés o incluso quedarse dormidos durante las clases.
Por su parte, Carmen Solorio compartió que llevan varios años trabajando en
talleres de este tipo, donde cada una aporta su experiencia y conocimientos para brindar
herramientas que mejoren la práctica docente. En su caso, se enfoca en la expresión facial y
corporal, la presencia escénica, la conexión con las emociones y la superación de la
timidez. Asimismo, destacó cómo estos talleres se complementan entre sí, enriqueciendo la
experiencia de los participantes.
A través del enfoque en la voz, el cuerpo y la conexión emocional, se buscó que los
docentes transmitieran los conocimientos de manera más efectiva, generando un impacto
positivo en el aprendizaje de los estudiantes.
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